Одуванчик

Забавно, наверно наблюдать как взрослый человек, сидя на корточках, нюхает одуванчик. Забавно и странно. Но что делать, если без этого невозможно понять насколько здорово! А ведь и правда здорово!

- Лен, понюхай, он медом пахнет, - говорит мне Миланка.

Милана, девочка, с которой я занимаюсь. Ей 5 и 5 и у нее в карточке стоит диагноз – гиперактивность. (СДВГ). Похожа Милана на живую ртуть. Вот, она была тут, а вот уже карабкается на лесенку или несется к ближайшему кусту или «знакомится» с дворовой кошкой.
А сейчас, мы вместе с ней на корточках, смешно, словно две утки переваливаясь с ноги на ногу, обследуем газон с одуванчиками.

А ведь и правда, пахнут медом! А я и не знала.

- Здравствуй, мой красивый, - говорит Милана, - ты Красивый, ты как Солнышко. Ой, Лена, смотри, одуванчик состарился! Поседел! Бедненький!- вопит Милана на всю улицу.

Смотрю и, правда, «состарился». Вот что удивительно, кто кого учит? Я ее сдерживаться и уметь управлять своими эмоциями и желаниями или она меня – удивляться и радоваться? Наверно, мы друг друга учим.

- Да, родная, действительно старенький. Но он семечки свои ветру доверит, и вырастут новые Солнышки, нам на радость.

Говорят, что все самое главное человек познает первые пять – шесть лет в своей жизни. Именно в эти годы он учится быть ответственным, смелым, порядочным, а еще он  Учит нас взрослых любить и удивляться тому, что рядом. Удивляться и радоваться.